1、学会快速的遵路阅读。看整篇文章要看明白作者的思路,思想是有路的,一句句一段段都是有路的,好文章的作者是决不会乱走的,看一篇文章要看它怎样开头的,写文章的人在开头花了很大的功夫,因此看文章时也要着重看文章开头。考试就是考同学们有没有看懂作…
高中新教材强调了语文阅读教学的整体性,即现代文阅读教学要着眼于文章的整体,对课文侧重于整体理解、整体把握,注重理清内部的相互关系,从宏观上居高临下驾驭课文,领会其主旨和内涵,吸收其精髓和养分。笔者仅就第一册第二个教学重点谈谈自己的体会。把握…
在高考语文试卷中,现代文阅读历来是学生失分最多的一个题目,尤其是近几年现代文阅读偏重于主观表述题,由于答题不得要领,学生失分颇多。那么,如何快速提高学生的阅读能力呢?首先要养成整体阅读的好习惯。要迅速而全面地阅读文章,理清文章思路,把握各段…
我们在阅读文章时,常常看到文章的题目多种多样,有的用“记”,有的用“论”,有的用“赋”,不知你是否仔细想过,这些字表示什么意思呢?记,就是记载、描写的意思。大凡题目上用“记”字的其体裁一般都是记叙文,如叶圣陶的《记金华的两个岩洞》、蒋子龙的…
亲爱的初一小朋友,你进过“肯德基”店吗?如果你曾品尝过肯德基的美食,那其中的汉堡、薯条、炸鸡所散发出的馨香美味,定会令你口感舒逸,胃口大开!说不定内心会油然而生一种期盼——何时再来品尝。阅读过程就如同我们品尝肯德基的美食一样,只不过不是物质…
一、把握词句阅读课文能结合文本内容发现并把握词义、句义和表达作用,特别是重要词语与关键句子的意义和表达作用。考查理解词语意义的能力,重在考查对语境意义的理解能力。我们阅读文章,必须要在理解词语辞典意义的基础上,联系上下文,细心体会玩味,准确…
在高三上学期复习过程中,我们可能会遗存相当多的知识点需要在练习中进一步巩固、落实,合理安排、充分利用寒假的这一段时间毫无疑问是最明智的做法。具体的学习时间、学习进度的安排是因人而异的,但是下面所提示的相关内容,同学们可以有所侧重地进行有效落…
看到一个新的作文题,有的同学总是很犯难,不知道能写什么内容,这是“无米之炊”。也有的同学是有些“米”的,但很少,感觉自己的材料写两节就没有了,无论如何难以写满八百字。“无米之炊”和“少米之炊”,都表明同学平时的积累少,阅读不多,见闻不广。这…
日新月异的现代社会对人才的要求越来越高,对人们的阅读能力要求也越来越高,阅读教学的任务也越来越艰巨。因为阅读教学中的阅读,对学生来说,是一个学习理解语言,掌握阅读方法,汲取知识,提高认识,发展思维,丰富思想感情的过程。所以阅读教学既担负着上…
每年高考,老师、同学都希望背诵默写能拿满分,可是每年高考背诵题得分都不尽如人意。高考实际结果是:有满分,也有零分。背诵默写的这一现状说明:背诵,除了与同学的诵读勤奋刻苦与否、默写训练是否有数、先天的记忆力强弱有关外,老师的背诵默写方法指导也…