创造性阅读 创造性阅读是能提出某些新见解或论述某种新观点的一种阅读方式。它是阅读活动的最高级形式。以理解性阅读和评价性阅读的能力与技巧为前提,并与这几种水平的阅读同时得到发展。它也是一个充满活力和创造欲望的过程,具有一定程度的开放性和灵活性…
浅谈在阅读中培养学生的语感《语文课程标准》中指出:“让学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。”语感是对语言文字的感知体会,语感水平是语文素养之一。在日益频繁的交往中,人们对语言信息的接受往往引发一系列复杂的心…
一种有效的识记方法--尝试回忆与反复阅读相结合大量的心理研究已证实,在识记的材料尚未记住之前就作积极要尝试回忆,回忆不起来时再阅读,这种识记的方法比作反复阅读的识记方法保持效果好。心理学盖茨的一个研究中,用无意义音节(16个)与传记(5个片…
测测你的记忆力 回答以下问题时,请选择“是”或“否”就可以了。 一、还记得小学三年级的班主任老师叫什么名字吗? 二、还记得上星期二晚餐吃了些什么菜吗? 三、还记得从几岁开始,才不要大人带着自己去上学? 四、以前做事的那家公司,他们的电话号码…
记忆策略七种 一、讨论有利于记忆 大概许多人都有这样的经验:读初中和高中的时候,考试的前几天,几个好朋友集中到某个同学的家里,吵吵嚷嚷地讨论习题集。 由某一个人讲自己的解法,这时有疑问的同学就会质问,为什么会是这样的呢?于是大家七嘴八舌地把…
记忆英语单词的方法 学习英语最难过的一关,莫过于记英语单词了。英语的词汇量大,总词汇量至少在60万以上,实用词汇量为8千至1万,基本词汇量为4千。 一般的说,掌握英语单词没有什么捷径可走,但目前比较公认的记忆方法有以下几种: 1、逻辑记忆:…
协同记忆法 协同记忆,是把视觉、听觉、动作等结合起来,同时用于记忆某些内容。 人们都有这样的体验:以前所学过的溜冰、舞蹈、画画之类的与动作相联系的内容最不容易忘记;诗词、歌曲等吟唱的内容次之;光用眼睛看过的书籍、画报等披露的内容最易忘记。…
全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《语文课程标准》)明确指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣…
进行语文总复习时,一定要注意培养自己的阅读能力,在此我就自己去年中考复习时的做法写点认识。 现代文可根据文体的异同,按不同方法去阅读。 一、记叙文体。此类文章的阅读,要找准文章所记叙的事件以及事件所发生的时间、地点,人物、事件起因、经过…
为了提高小学语文阅读教学的效率,切实培养学生的阅读能力,并使其养成良好的阅读习惯,教学中必须依据教材的具体内容、教师的教学能力和学生的学习水平,选择适当的教学方法和教学程序,来提高课堂教学质量。就目前小学语文阅读教学状况分析,常用的有以下六…