教学内容：指导学生能围绕有关环境或自然话题，根据作文要求，进行写作。教学目标：1、能根据有关环境或自然的话题要求，进行准确立意、选材。2、运用作文技巧，进行写作。3、能运用一篇优秀的作文，改写出相似话题或要求的不同类作文。教学过程：一、话题…
一、习作要求选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选择的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。二、写什么需要同学们用上眼、耳、口、鼻、手…
今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞。，不知不觉我们到了爷爷家。（蓝天、大雁，全是秋天独特的景色。）爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡…
秋，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样可爱，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨舒适，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也…
秋”话题作文写作指导秋天，有人是自古封秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，有人是寂寞梧桐深院锁”；有人认为春种一粒粟，秋收万颗子”，可有人却是常恐秋节至，焜黄华叶衰”。秋天在你的眼中是什么…
对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：（一）学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标…
[题目设计]感动是心灵深处的震撼,它源于我们对责任虔诚的坚守,对理想执著的追寻,对生活最广博的爱。生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以带来的感动”为题写一篇作文,要求:先在横线上填上适当的词语然后作文,字数不少于60…
[题目设计]在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述…
面对着优美的自然景观，你感动过吗？面对着精美的艺术品，你感动过吗？面对着崇高的精神和伟大人格，你感动过吗？面对着真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗？面对这古今诗人的名篇大作，沉浸其中，你感动过吗？请以感动”为话题，写一篇文…
一、训练目标：1．学会选择典型事例，把文章写具体。2．学会选择真实经历，写出真情实感。3．学会运用细节描写，把文章写生动。二、写作指导：1．选择典型事例，把文章写具体。不管是写亲情，还是写友情，都要学会通过一件具体的事来体现。只有这样，才能…
写作方法：百里挑一选材
写作方法：古今纵横选材
写作方法：与时俱新选材
写作方法：如何让议论在记叙文中以理动人
写作方法：如何言之有文
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写作方法：议论文写作
写作方法：议论文文采训练
写作方法：如何引入热点时评素材？
写作方法：作文开头的常见方法
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写作方法：作文标题是文章的眼睛
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写作方法：议论文中的过渡常见表达方式
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